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de UTN FRBA

Experto Universitario en Acompañamiento terapéutico

En nuestro país, en los últimos años, crece la presencia de normativas y leyes nacionales y provinciales de protección integral de derechos, focalizadas preferentemente en la asistencia a grupos vulnerables (niñez, genero, discapacidad, ancianidad, salud mental) de injerencia directa en las incumbencias de una figura auxiliar y social como las del acompañamiento, para precisar algunas, la legislación contra la violencia familiar, la nueva ley 26061, de protección integral de derechos de niños, niñas y adolescentes y la más antigua ley de protección de personas con capacidades especiales y sus modificaciones actuales. Todas ellas presentan todas ellas desafíos en la formación técnica (organización del trabajo y toma de decisiones) y una permanente redistribución de las posibilidades crecientes de inserción y demanda de la figura en los ámbitos de trabajo asistencial.

Destinatarios

Estudiantes y profesionales y trabajadores de la salud, educación y acción socio comunitaria, familiares de pacientes y cuidadores informales. Estudiantes y graduados de psicomotricidad, psicología, trabajo social, psicopedagogía, enfermería, musicoterapia, terapia ocupacional; profesores y docentes de educación especial, maestras integradoras, educación física, operadores socioterapéuticos, acompañantes terapéuticos “empíricos” (idóneos), cuidadores domiciliarios, operadores familiares, agentes sanitarios, integradores socio comunitarios.

 

Objetivo General

Que los participantes: Comprendan la significación de la concepción contemporánea de la práctica del acompañamiento terapéutico; su historia y la definición técnica de sus incumbencias y competencias específicas, aprendiendo las nociones conceptuales y técnicas básicas de registro e intervención; criterios de organización de trabajo y toma de decisiones de los diferentes campos de intervención y conozcan los principios generales del marco jurídico legal y ético deontológico de la práctica del acompañamiento terapéutico.

Objetivos Específicos

Que los participantes:

  • Conozcan la Historia y evolución de la caracterización del acompañamiento terapéutico; las incumbencias y competencias básicas y específicas del rol.
  • Aprendan los criterios de Observación, registro y Evaluación específicos del rol.
  • Conozcan los perfiles característicos de los diferentes campos de intervención y sus respectivos criterios de intervención. Nociones básicas de caracterización diagnóstica, distinguir dispositivos y programas de intervención
  • Conozcan los principios generales de la intervención de urgencia y aprender nociones y herramientas básicas de psicofarmacología relacionadas al rol.
  • Sepan interpretar adecuadamente las funciones y herramientas básicas de intervención específica del Acompañamiento terapéutico en diferentes campos de intervención.
  • Sepan interpretar adecuadamente los aportes técnicos del modelo comportamental y Cognitivo comportamental, de counseling (consejería).
  • Aprendan las técnicas y modelos de resolución de conflictos, toma de decisiones y habilidades de comunicación.
  • Sepan interpretar adecuadamente la delimitación jurídico-legal y ético-deontológica del acompañamiento terapéutico, los principios éticos universales y los tipos de responsabilidad que definen el trabajo.

Carga horaria

La duración de la especialidad es de 8 meses y su carga horaria es de: 240 hs.

 

Temario

MODULO 1: Introducción a la teoría y técnica del Acompañamiento terapéutico.

  • Unidad 1: Introducción al Acompañamiento Terapéutico. Estado del arte y situación Mundial del los Auxiliares terapéuticos.
  • Unidad 2: Historia del Acompañamiento Terapéutico. De Pussin al amigo calificado: dos siglos de Historia.
  • Unidad 3: Definición técnica del acompañante terapéutico incumbencias y competencias básicas y diferenciales.
  • Unidad 4: Delimitación técnica del campo de auxiliar psicoterapéutico empírico y el acompañamiento terapéutico basado en evidencia.

MODULO 2: Nociones básicas

  • Unidad 1: Criterios de Observación: Elementos básicos de Observación y Evaluación en el trabajo del Acompañamiento Terapéutico. Perfiles Característicos de los diferentes Campos. Monitoreo del Cumplimiento del Tratamiento (Compliance). Comportamiento no verbal. Análisis Funcional y Análisis Funcional del Comportamiento. Las Actividades de la Vida Diaria. AVD. Autorregistro y Registros de actividades.
  • Unidad 2: Criterios de intervención vincular. Aportes del modelo comportamental y Cognitivo comportamental para el trabajo del Acompañamiento Terapéutico. Aportes del Modelo de Counseling (consejería) Comunicación y Vínculos (habilidades sociales y de comunicación). Modelos de resolución de conflictos y toma de decisiones.
  • Unidad 3: Guías, consensos, protocolos y algoritmos: Concepto de consenso. La práctica basada en Evidencia. Incumbencias diferenciales del Acompañamiento Terapéutico.
  • Unidad 4: La práctica del Acompañamiento Terapéutico. La dimensión transferencial en la estrategia general de abordaje. Supervisión. Dispositivos de intervención.

MODULO 3: Consideraciones ético-legales.

  • Unidad 1: Delimitación jurídico- legal del acompañamiento terapéutico. Marco jurídico. La figura del colaborador del profesional. Principios éticos universales. Autonomía. Beneficencia y Justicia. Tipos de responsabilidad. Locación de servicio y de obra. Responsabilidad subjetiva y objetiva. Contractual y extracontractual.
  • Unidad 2: Niveles de responsabilidad civil y penal. Mala praxis. Culpa y Dolo. Impericia. Imprudencia y negligencia. Abandono de persona. Omisión de auxilio. Excepción y Justificación de responsabilidad.
  • Unidad 3: Derechos del paciente (Lisboa) – consentimiento informado – confidencialidad.
  • Unidad 4: Leyes de protección de derechos (discapacidad- género- niñez y adolescencia - familia).

MODULO 4: Urgencia y nociones básicas de psicofarmacología.

  • Unidad 1: Criterios Básicos. Estrategias diferenciales. Criterios de decisión, comunicación y trabajo en equipo, en situación de urgencia.
  • Unidad 2: Estrategias de Contención y Traslado en la urgencia.
  • Unidad 3: Nociones Básicas de Psicofarmacología.
  • Unidad 4: Estrategias básicas de intervención farmacológica y el lugar del acompañamiento terapéutico.

MODULO 5: Campos de incumbencia 1. Trastornos psicóticos.

  • Unidad 1: Caracterización diagnóstica. Perfiles clínicos.
  • Unidad 2: Principios básicos de tratamiento y de intervención.
  • Unidad 3: Dispositivos específicos.
  • Unidad 4: Funciones específicas del acompañamiento terapéutico.

MODULO 6: Campos de incumbencia 2. Trastornos de dependencia.

  • Unidad 1: Caracterización diagnóstica. Perfiles clínicos.
  • Unidad 2: Principios básicos de tratamiento y de intervención.
  • Unidad 3: Dispositivos específicos.
  • Unidad 4: Funciones específicas del acompañamiento terapéutico.

MODULO 7: Campos de incumbencia 3. Trastornos ansiedad y del estado del ánimo.

  • Unidad 1: Caracterización diagnóstica. Perfiles clínicos.
  • Unidad 2: Principios básicos de tratamiento y de intervención.
  • Unidad 3: Dispositivos específicos.
  • Unidad 4: Funciones específicas del acompañamiento terapéutico.

MODULO 8: Campos de incumbencia 4. Trastornos de la infancia y tercera edad.

  • Unidad 1: Caracterización diagnóstica. Perfiles clínicos.
  • Unidad 2: Principios básicos de tratamiento y de intervención.
  • Unidad 3: Dispositivos específicos.
  • Unidad 4: Funciones específicas del acompañamiento terapéutico.

Cronograma de implementación de la especialidad

Módulo I: Introducción a la teoría y técnica del Acompañamiento terapéutico.

Semanas

Unidades temáticas

Consigna/s foro

Actividades asociadas

Materiales complementarios

Primera semana

Unidad 1: Introducción al Acompañamiento Terapéutico. Estado del arte y situación Mundial del los Auxiliares terapéuticos.

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Unidad 1

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

Artículos y textos digitalizados, audios, vídeos, animaciones Flash y referencias a páginas Web.

Segunda semana

Unidad 2:
Historia del Acompañamiento Terapéutico. De Pussin al amigo calificado: dos siglos de Historia.

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Unidad 2

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

Artículos y textos digitalizados, audios, vídeos, animaciones Flash y referencias a páginas Web.

Tercera semana

Unidad 3:
Definición técnica del acompañante terapéutico incumbencias y competencias básicas y diferenciales.

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Unidad 3

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

Artículos y textos digitalizados, audios, vídeos, animaciones Flash y referencias a páginas Web.

Cuarta semana

Unidad 4:
Delimitación técnica del campo de auxiliar psicoterapéutico empírico y el acompañamiento terapéutico basado en evidencia.

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Unidad 4

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

Evaluación final del Módulo.

Artículos y textos digitalizados, audios, vídeos, animaciones Flash y referencias a páginas Web.

 

Módulo 2: Nociones básicas..

Semanas

Unidades temáticas

Consigna/s foro

Actividades asociadas

Materiales complementarios

Primera semana

Unidad 1:
Criterios de Observación: Elementos básicos de Observación y Evaluación en el trabajo del Acompañamiento Terapéutico. Perfiles Característicos de los diferentes Campos. Monitoreo del Cumplimiento del Tratamiento (Compliance). Comportamiento no verbal. Análisis Funcional y Análisis Funcional del Comportamiento. Las Actividades de la Vida Diaria. AVD. Autorregistro y Registros de actividades.

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Unidad 1

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

Artículos y textos digitalizados, audios, vídeos, animaciones Flash y referencias a páginas Web.

Segunda semana

Unidad 2:
Criterios de intervención vincular. Aportes del modelo comportamental y Cognitivo comportamental para el trabajo del Acompañamiento Terapéutico. Aportes del Modelo de Counseling (consejería) Comunicación y Vínculos (habilidades sociales y de comunicación). Modelos de resolución de conflictos y toma de decisiones.

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Unidad 2

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

Artículos y textos digitalizados, audios, vídeos, animaciones Flash y referencias a páginas Web.

Tercera semana

Unidad 3:
Guías, consensos, protocolos y algoritmos: Concepto de consenso. La práctica basada en Evidencia. Incumbencias diferenciales del Acompañamiento Terapéutico.

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Unidad 3

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

Artículos y textos digitalizados, audios, vídeos, animaciones Flash y referencias a páginas Web.

Cuarta semana

Unidad 4:
La práctica del Acompañamiento Terapéutico. La dimensión transferencial en la estrategia general de abordaje. Supervisión. Dispositivos de intervención.

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Unidad 4

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

Evaluación final del Módulo.

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Módulo 3: Consideraciones ético legales.

Semanas

Unidades temáticas

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Actividades asociadas

Materiales complementarios

Primera semana

Unidad 1:
Delimitación jurídico- legal del acompañamiento terapéutico. Marco jurídico. La figura del colaborador del profesional. Principios éticos universales. Autonomía. Beneficencia y Justicia. Tipos de responsabilidad. Locación de servicio y de obra. Responsabilidad subjetiva y objetiva. Contractual y extracontractual.

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Unidad 1

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

Artículos y textos digitalizados, audios, vídeos, animaciones Flash y referencias a páginas Web.

Segunda semana

Unidad 2:
Niveles de responsabilidad civil y penal. Mala praxis. Culpa y Dolo. Impericia. Imprudencia y negligencia. Abandono de persona. Omisión de auxilio. Excepción y Justificación de responsabilidad.

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Unidad 2

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

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Tercera semana

Unidad 3:
Derechos del paciente (Lisboa) – consentimiento informado – confidencialidad.

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Unidad 3

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

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Cuarta semana

Unidad 4:
Leyes de protección de derechos (discapacidad- género- niñez y adolescencia - familia).

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Unidad 4

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

Evaluación final del Módulo.

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Módulo 4: Urgencia y nociones básicas de psicofarmacología.

Semanas

Unidades temáticas

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Actividades asociadas

Materiales complementarios

Primera semana

Unidad 1:
Criterios Básicos. Estrategias diferenciales. Criterios de decisión, comunicación y trabajo en equipo, en situación de urgencia.

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Unidad 1

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

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Segunda semana

Unidad 2:
Estrategias de Contención y Traslado en la urgencia.

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Unidad 2

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

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Tercera semana

Unidad 3:
Principios Nociones Básicas de Psicofarmacología.

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Unidad 3

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

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Cuarta semana

Unidad 4: Estrategias básicas de intervención farmacológica y el lugar del acompañamiento terapéutico.

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Unidad 4

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

Evaluación final del Módulo.

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Módulo 5: Campos de incumbencia 1. Trastornos psicóticos.

Semanas

Unidades temáticas

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Actividades asociadas

Materiales complementarios

Primera semana

Unidad 1:
Caracterización diagnóstica. Perfiles clínicos.

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Unidad 1

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

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Segunda semana

Unidad 2: Principios básicos de tratamiento y de intervención.

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Unidad 2

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

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Tercera semana

Unidad 3:
Dispositivos específicos.

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Unidad 3

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

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Cuarta semana

Unidad 4:
Funciones específicas del acompañamiento terapéutico.

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Unidad 4

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Evaluación final del Módulo.

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Módulo 6: Campos de incumbencia 2. Trastornos de dependencia.

Semanas

Unidades temáticas

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Actividades asociadas

Materiales complementarios

Primera semana

Unidad 1:
Caracterización diagnóstica. Perfiles clínicos.

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Unidad 1

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

Artículos y textos digitalizados, audios, vídeos, animaciones Flash y referencias a páginas Web.

Segunda semana

Unidad 2: Principios básicos de tratamiento y de intervención.

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Unidad 2

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

Artículos y textos digitalizados, audios, vídeos, animaciones Flash y referencias a páginas Web.

Tercera semana

Unidad 3:
Dispositivos específicos.

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Unidad 3

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

Artículos y textos digitalizados, audios, vídeos, animaciones Flash y referencias a páginas Web.

Cuarta semana

Unidad 4:
Funciones específicas del acompañamiento terapéutico.

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Unidad 4

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

Evaluación final del Módulo.

Artículos y textos digitalizados, audios, vídeos, animaciones Flash y referencias a páginas Web.

 

Módulo 7: Campos de incumbencia 3. Trastornos ansiedad y del estado del ánimo.

Semanas

Unidades temáticas

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Actividades asociadas

Materiales complementarios

Primera semana

Unidad 1:
Caracterización diagnóstica. Perfiles clínicos.

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Unidad 1

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

Artículos y textos digitalizados, audios, vídeos, animaciones Flash y referencias a páginas Web.

Segunda semana

Unidad 2: Principios básicos de tratamiento y de intervención.

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Unidad 2

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

Artículos y textos digitalizados, audios, vídeos, animaciones Flash y referencias a páginas Web.

Tercera semana

Unidad 3:
Dispositivos específicos.

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Unidad 3

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

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Cuarta semana

Unidad 4:
Funciones específicas del acompañamiento terapéutico.

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Unidad 4

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

Evaluación final del Módulo.

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Módulo 8: Campos de incumbencia 4. Trastornos de la infancia y tercera edad.

Semanas

Unidades temáticas

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Actividades asociadas

Materiales complementarios

Primera semana

Unidad 1:
Caracterización diagnóstica. Perfiles clínicos.

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Unidad 1

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

Artículos y textos digitalizados, audios, vídeos, animaciones Flash y referencias a páginas Web.

Segunda semana

Unidad 2: Principios básicos de tratamiento y de intervención.

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Unidad 2

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

Artículos y textos digitalizados, audios, vídeos, animaciones Flash y referencias a páginas Web.

Tercera semana

Unidad 3:
Dispositivos específicos.

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Unidad 3

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

Artículos y textos digitalizados, audios, vídeos, animaciones Flash y referencias a páginas Web.

Cuarta semana

Unidad 4:
Funciones específicas del acompañamiento terapéutico.

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Unidad 4

Ejercicios de aplicación de los conocimientos optativos.

Evaluación final del Módulo.

Artículos y textos digitalizados, audios, vídeos, animaciones Flash y referencias a páginas Web.

 

Certificacion

Se extenderá un certificado de la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria, FRBA, UTN, al finalizar la especialidad. Aquellos cursantes que hayan cumplido y aprobado las actividades de evaluación de todos los módulos que conforman la especialidad, recibirán un certificado de aprobación. Aquellos que, aún habiendo participado activamente en los módulos, no cumplimentaran los requisitos de evaluación, recibirán un certificado de participación en la especialidad.
Asimismo, se extenderán certificados del mismo tenor para cada uno de los módulos de la especialidad.

Evaluacion

Se requiere la participación en los foros y la aprobación de las evaluaciones propuestas para la acreditación de la especialidad.

Docentes

Dr. Eduardo Fabián Cossi

El autor y profesor-tutor de este curso Eduardo Cossi, es doctor en psicología, egresado de la Universidad de Buenos Aires, especializado en Lenguaje, y psicología del comportamiento. Investigador formado del programa UBACyT, desempeñándose en el Instituto de Investigaciones de la Facultad de Psicología, de la UBA y el Instituto de Investigaciones Gino Germani de la Facultad de Ciencias Sociales. Se ha desempeñando profesionalmente como docente en educación formal y no formal en la UBA, UNTREF, UNPA, UTN.

TITULO

  • Doctor en Psicología. UNIVERSIDAD NACIONAL DE BUENOS AIRES. Facultad de Psicología.

POSTGRADOS

  • Programa de Actualización de Capacitación en Procesos Psicológicos Básicos y Metodología de la Investigación en Psicología”. Programa FOMEC. 1998-1999. UBA.
  • Programa de actualización Clínica. 1996-1998- UBA.


BECAS OBTENIDAS.

  • Beca de Formación (FOMEC-AUAPSI). 1998-1999.
  • Beca Doctorado UBA, UBACyT 2001-2005.

DOCENCIA E INVESTIGACION.

  • UBA. UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES.
    • 2010- 2009. Facultad de Psicología. Cátedra: Teoría y Técnicas de Grupo. Lic. Marcelo Percia.
    • 2007. - Ciclo Básico Común. Departamento IV. Cátedra: Psicología. Dr. Héctor Scaglia; Mgter. M. T. Lodieu. Periodo: 1999-2007.
    • 2002. - Instituto de Investigaciones. Seminario Anual de Pensamiento Contemporáneo: Espectros Wittgenstein. - Periodo 2002.
    • 2000. - Problemas Antropológicos en Psicología. Profesor Blas Manuel Alberti; M. L. Méndez. Periodo: 1993-2000.
  • UNTREF. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRES DE FEBRERO. Carrera de Psicomotricidad. 2007. Ética y Deontología. Profesor Titular. Periodo: 2003-2007.
  • IUNA. INSTITUTO UNIVERSITARIO NACIONAL DE LAS ARTES.
    • 2001. Cátedra: Fundamentos teóricos de la producción artística (Ongaro Haelterman) 2000-2001.
    • 2000. Lectura Comprensión y Producción de textos (Ongaro Haelterman) Profesor Adjunto 1999-
  • AAP. ASOCIACION ARGENTINA DE PSICOMOTRICIDAD. Escuela Argentina de Psicomotricidad. 2000. Diploma de post- titulo Seminario Deontología y ejercicio profesional del Psicomotricista. 2000. Diploma de post- titulo Seminarios de Filosofía y Ética.
  • IHCBA INSTITUTO HISTORICO DE LA CIUDAD DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES.
    1997. Seminario Anual de Pensamiento Contemporáneo. Periodo: 1996-1997.

INVESTIGACION

  • 2010- 2012- “Representaciones del movimiento de “Lo Grupal” en la Argentina” desde 1983 hasta 1993. Instituto de Investigaciones de la Facultad de Psicología.
  • 2007-2004- “La condición de lo "humano/posthumano" Instituto Gino Germani (Kamisnky)
    " Las representaciones del quehacer profesional del psicólogo” UBA. CBC (Dr. Scaglia)
  • 2001-2003- “Implicaciones Institucionales de los discursos disciplinarios” (Kaminsky) Instituto Gino Germani.
    “Prevalencia de la representación clínica en la representación profesional del psicólogo” (Scaglia) UBA. CBC.
  • 2000-2001- “Representación del quehacer profesional del psicólogo” (Scaglia) UBA. CBC.
  • 1996-1998- “Anomia e Incesto” (Blas Alberti) Facultad de Psicología. UBA.

DOCENCIA EN EXTENSION UNIVERSITARIA

  • UBA. UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES. Centro Cultural Rector Ricardo Rojas.
    Acompañamiento Terapéutico; Cuidadores domiciliarios; Autismo y Trastornos Generalizados del desarrollo; Inteligencia Emocional, Habilidades sociales, de Comunicación y resolución de conflictos.
  • UTN. UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONAL. Facultad Regional Buenos Aires.
    Acompañamiento Terapéutico; Autismo y Trastornos Generalizados del desarrollo; Inteligencia Emocional, Habilidades sociales, de Comunicación y resolución de conflictos.
  • UNPA. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL. Acompañamiento terapéutico
  • UNPA- UACO. UNIDAD ACADEMICA CALETA OLIVIA. Acompañamiento terapéutico.
  • UNPA- UARG. UNIDAD ACADEMICA RIO GALLEGOS. Acompañamiento terapéutico.

Fecha de inicio

09/09/2014
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Precio

$ 3.456

Detalle del curso

  • Institución: UTN FRBA
  • Tipo: Diplomado
  • Modalidad: A distancia. .
  • Duración: 8 Meses
  • Requisitos: La especialidad no tiene requisitos previos.

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