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de UTN Facultad Regional Buenos Aires

Diplomatura en Liderazgo y Competencias Directivas

Fecha de inicio Fecha de inicio 21/06/2018
Precio Precio
AR$  4.719,00

Duración Duración: 14 Semanas - 105 hs. -
Modalidad y tipo de curso Tipoy Modalidad: Diplomatura A distancia
En la diplomatura desarrollamos el concepto de liderazgo y sus diferentes tipos, y su relación con el clima laboral.
También hacemos un breve recorrido sobre la construcción del liderazgo, y tratamos el trabajo en equipo y la motivación.
Además está orientado a trabajar las competencias directivas necesarias para que los profesionales y ejecutivos puedan desenvolverse con éxito en el campo empresarial, principalmente, en la administración de pymes.
El programa está orientado al desarrollo de capacidades individuales que apoyen a la dirección de personas y la gestión de equipos para el logro del éxito empresarial.
Cuenta con un enfoque dirigido al trabajo en equipo y el empowerment, a través de la creatividad, la Inteligencia Emocional, la toma de decisiones y la delegación eficaz, capacidades fundamentales para el logro de objetivos comunes en la empresa.

Destinatarios

Todos aquellos interesados en conocer los fundamentos del liderazgo estratégico, especialmente quienes se desempeñan como mandos medios o que deben ejercer algún cargo directivo, y a quienes deseen profundizar en la gestión de las organizaciones, incorporando herramientas que facilitan y mejoran el desempeño laboral.

 

Objetivo General

Que los participantes adquieran los conocimientos fundamentales sobre el liderazgo y su construcción para gestionar eficazmente equipos de trabajo de alto rendimiento, y que conozcan lasprincipales competencias directivas que deben desarrollar para llevar a cabo su gestión de manera exitosa.

Objetivos Específicos

Que los participantes incorporen los conceptos y funciones básicas de:

  • Adquieran herramientas para mejorar sus habilidades en las relaciones interpersonales.
  • Conozcan las cualidades de un líder.
  • Adquieran herramientas para gestionar eficazmente equipos de trabajo de alto rendimiento.
  • Aprendan nuevos modelos de comunicación.
  • Conozcan cómo influir positivamente sobre el grupo y resolver conflictos en forma creativa.
  • Adquieran herramientas de pensamiento creativo.
  • Conozcan la aplicación de la Inteligencia Emocional en el trabajo.
  • Adquieran un método práctico para la toma de decisiones.
  • Conozcan las reglas de la delegación eficaz.
  • Aprendan a desarrollar un proceso de cambio.
  • Adquieran herramientas para la gestión eficaz del tiempo.
  • Conozcan la estructura de una reunión productiva.

 

Temario

 

Módulo 1: El liderazgo y la gestión del Capital Humano.

UNIDAD 1: LIDERAZGO

  • 1.1 Definición y tipos de liderazgo
  • 1.2 Cualidades del líder
  • 1.3 Formas de gestión del liderazgo

UNIDAD 2: GESTIÓN DE EQUIPOS DE ALTO RENDIMIENTO

  • 2.1 El trabajo en equipo
  • 2.2 El sinergismo y el equipo de alto rendimiento
  • 2.3 El rol del líder

UNIDAD 3: LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA EMPRESA

  • 3.1 Definición
  • 3.2 Aptitudes del líder en la empresa
  • 3.3 Gestión para el cambio organizacional

UNIDAD 4: MOTIVACIÓN Y AUTOMOTIVACIÓN

  • 4.1 Teorías y técnicas de la motivación
  • 4.2 Automotivación, iniciativa y competencia

Módulo 1b: Poder, comunicación y creatividad.

UNIDAD 5:  LAS RELACIONES HUMANAS EN LA ORGANIZACIÓN

  • 5.1 Definición y origen de la autoridad
  • 5.2 Delegación, proceso y contingencias
  • 5.3 Autoridad y poder

UNIDAD 6: COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL

  • 6.1 Elementos e importancia de la comunicación
  • 6.2 Técnicas de comunicación
  • 6.3 La aplicación de la PNL en la comunicación

UNIDAD 7: PERSUASIÓN

  • 7.1 Persuasión y resistencia
  • 7.2 Elementos de la persuasión
  • 7.3 Persuasión y eficiencia

UNIDAD 8: LA CREATIVIDAD DEL LÍDER

  • 8.1 Proceso creativo
  • 8.2 Pensamiento lateral
  • 8.3 Creatividad y solución de problemas

Módulo 2: Las habilidades blandas en la empresa y la Gestión de problemas, del tiempo y de las reuniones.

UNIDAD 9:  PENSAMIENTO CREATIVO

  • 9.1 Inteligencia y conocimiento
  • 9.2 El proceso creativo
  • 9.3 Tipos de pensamiento
  • 9.4 Producción de ideas innovadoras
  • 9.5 Aplicaciones prácticas

UNIDAD 10: INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL TRABAJO

  • 10.1 Las habilidades blandas
  • 10.2 Innovación y adaptabilidad
  • 10.3 Iniciativa y optimismo
  • 10.4 Orientación al servicio

UNIDAD 11: TOMA DE DECISIONES

  • 11.1 El método PROACTITUD
  • 11.2 Modos para la toma de decisiones
  • 11.3 La toma de decisiones grupal

UNIDAD 12: DELEGACIÓN EFICAZ

  • 12.1 Conceptos y alcances de la delegación
  • 12.2 Ventajas de delegar: para el directivo y para el empleado
  • 12.3 Reglas de la Delegación
  • 12.4 Comportamientos característicos de quien delega
  • 12.5 Características de un lugar de trabajo con Empowerment
  • 12.6 Técnicas de Empowermen

UNIDAD 13: SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y GESTIÓN DE CONFLICTOS

  • 13.1 El proceso de cambio
  • 13.2 Obstáculos del cambio
  • 13.3 Competencias personales y grupales en el cambio
  • 13.4 Clasificación de clientes
  • 13.5 Las quejas
  • 13.6 Manejo de objeciones

UNIDAD 14: ADMINISTRACIÓN EFICAZ DEL TIEMPO Y REUNIONES PRODUCTIVAS

  • 14.1 Actitudes personales y tiempo de trabajo
  • 14.2 Concentración o dispersión
  • 14.3 ¿Qué hacer con los imprevistos?
  • 14.4 Las bases de la efectividad
  • 14.5 Pasos para la Administración Eficaz del Tiempo
  • 14.6 Tipos de reuniones
  • 14.7 Estructura simple y efectiva

Metodologia

Red Tecnológica, brinda postgrados, carreras, diplomaturas y cursos a distancia, pero con compromiso humano: “Educación sin distancias!. Es por ello que durante los cursos, se utilizarán diversas herramientas dentro del Campus Virtual que faciliten al docente la enseñanza y le brinden una experiencia de aprendizaje completa y didáctica al estudiante.
Durante el transcurso de la cursada se compartirá material de lectura y bibliografía para generar intercambios, debates y consultas en los foros. Las conversaciones en los foros son públicas por lo que tanto tutores como alumnos podrán responder consultas para así incentivar al aprendizaje colaborativo guiado por los docentes.
De igual forma se llevarán a cabo clases en tiempo real por medio del AVS, Aula Virtual Sincrónica. Y se realizarán evaluaciones de selección múltiple, autoevaluaciones, ejercicios prácticos y análisis de situaciones o casos en contextos acordes a la especialidad, tema y el objetivo del curso.

 

Certificacion

A todos los participantes que hayan aprobado la diplomatura cumpliendo con todos los requisitos establecidos, se les extenderá un certificado de la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria, FRBA, UTN. Aquellos que aun habiendo participado activamente en los foros y realizado las actividades prácticas no cumplimentaran los requisitos de evaluación, recibirán un certificado de participación en la diplomatura.

Modalidad

La modalidad es totalmente mediada por tecnologías a través del Campus Virtual FRBA. Las actividades que se realizarán serán:

  • Foros de discusión semanal propuestos por el docente (un foro por unidad).
  • Consulta al docente a través de e-mail o chat.
  • Dictado de clases en tiempo real mediante un Aula Virtual Sincrónica (AVS)
  • Material de lectura semanal y por unidad temática
  • Actividades individuales y/o grupales de aplicación práctica semanal y por unidad temática.
  • Evaluaciones semanales y por unidad temática sobre la base de trabajos prácticos de aplicación de los conocimientos adquiridos.

Se trata de una modalidad básicamente asincrónica con el complemento del AVS, que supera la instancia de autoestudio por la implementación de foros proactivos coordinados por el profesor-tutor y dictado de clases en tiempo real. Los foros cumplen cuatro funciones pedagógico-didácticas fundamentales: 1) Son el lugar para la presentación de las dudas, consultas y opiniones críticas de los alumnos; 2) Son el principal espacio para la generación de retroalimentación (feed back) entre profesores-tutores y alumnos y alumnos entre sí; 3) Es el lugar específico para la discusión, coordinada por el profesor-tutor, de todos los temas tratados en los módulos de la especialidad o curso y 4) Es el lugar para el aprendizaje entre pares de los alumnos. A su vez, el AVS permite complementar todas aquellas instancias pedagógico-didácticas que le señalan límites a la modalidad puramente asincrónica.

Evaluacion

Los alumnos participantes de las diplomaturas y cursos a distancia podrán ser acreditados con una nota de participación o aprobación.
La calificación de participación de cada módulo indica que el alumno realizó el 75% de las actividades que fueron propuestas durante el curso, tales como:

  • Realización de exámenes de selección múltiple o de autoevaluación de cada unidad o módulo.
  • Participación en la clase virtual. La presencia durante el AVS no es obligatoria, sin embargo se evalúa la visualización y descarga posterior de la misma a fines educativos.
  • Aporte, participación e integración a las discusiones, debates y actividades propuestas en cada unidad didáctica
  • Revisión del material de las unidades de estudio. Con un cumplimiento de al menos 75%.

Se considerará la aprobación de cada módulo con la entrega del trabajo práctico final integrador. Este trabajo incluye y unifica todos los conceptos impartidos a lo largo de la cursada. La evaluación final obligatoria, tendrá un plazo de entrega límite dentro del calendario del curso. Su presentación se realiza a través del Campus Virtual y contará con una instancia única de recuperación, tras la cual los alumnos no podrán realizar más entregas.

Requisitos

Sin requisitos previos.

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