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Religiones y textos del mundo del AT

Precio Precio Consultar
Duración Duración: 6 Semanas -
Modalidad y tipo de curso Tipoy Modalidad: Curso a Distancia A distancia
Este curso es uno de los tres cursos que componen el módulo Mundo Bíblico Antiguo Testamento, el cual forma parte de la asignatura Introducción a la Biblia y su Mundo.

Este curso es uno de los tres cursos que componen el módulo Mundo Bíblico Antiguo Testamento, el cual forma parte de la asignatura Introducción a la Biblia y su Mundo.

Israel definió su fe y sus escrituras en diálogo constante con otras fes y otras escrituras, incluídos en éstas textos legales, mitos, recolección de eventos militares, calendarios y otros. En este curso, como parte del aprendizaje sobre el mundo en que surgió la Biblia, trabajaremos con textos diversos, comparándolos, cuando sea posible, con textos bíblicos, pero apreciándolos en primer lugar por su propio valor. Mientras que algunos mitos de creación o inundación son muy conocidos, otros no lo son tanto. Además de los textos, prestaremos atención a otras manifestaciones de la religiosidad de la Medialuna fértil, tales como figurillas, altares y otros. Reflexionaremos sobre la importancia de la prohibición de hacerse imágenes divinas y de adorar a otras Divinidades a la luz de la evidencia arqueológica.

En cierto sentido, incursionaremos también en materiales o referencias de otros cursos, sobre todo, el de Culturas e imperios del mundo circundante del AT. Mientras que en aquél el foco está en cada cultura por sí (qué produjo, cuándo, qué eventos históricos son más importantes, como influyó a sus vecinas), en este caso nuestro énfasis está en los textos mismos y en los sistemas religiosos.

Destinatarios

  • Personas interesadas en conocer el mundo del que surgió el AT y su importancia como trasfondo para la misma (imperios, códigos legales, mitos, historia).
  • Personas que deseen conocer más de historia antigua oriental.
  • Personas que deseen conocer mejor la cultura bíblica, particularmente sus teologías.
  • Personas que deseen leer la Biblia críticamente, comprendiendo de dónde y cuándo surgieron algunas de sus expresiones, mitos, cosmovisión y luchas.

 

Objetivo General

Que los/as participantes

  • Conozcan los hechos principales que se refieren al contexto global en que vivió Israel en los tiempos en que se formó la Biblia.
  • Puedan ubicar las tradiciones bíblicas en su contexto cultural.
  • Valoren los tesoros del mundo del antiguo Oriente por sí mismos, no solamente como herramientas para comprender la Biblia.

Objetivos Específicos

Que los/as participantes

  • Trabajen con fuentes primarias.
  • Obtengan conocimientos básicos de las principales Divinidades, mitos y textos sagrados de las culturas circundantes.
  • Comprendan la importancia de la prohibición bíblica de imágenes y de otros dioses a la luz de las religiones circundantes.
  • ·         Adquieran conocimientos sobre las cosmovisiones antiguas (cielo, tierra, mundo subterráneo).

 

Requisitos

En general, el nivel de formación previa requerido es el secundario completo, aunque no es indispensable.

La asignatura Introducción a la Biblia y su Mundo comienza por Introducción a la Biblia (AT), pudiendo seguir después con cualquiera de sus otros tres módulos (Mundo bíblico AT/NT e Introducción al NT). Para quienes tomen solamente el módulo Mundo Bíblico (AT o AT-NT), no es requisito (pero es ALTAMENTE RECOMENDABLE) haber cursado Introducción a la Biblia. Este curso tiene como correlativo Introducción al Mundo de la Biblia.

Carga horaria

Estimada en 45 hs.

La carga horaria se estima a partir de la cantidad de horas que deben invertir los alumnos para conseguir un aprendizaje de calidad. En términos generales promedio consideramos que los alumnos deberán invertir 7,5 horas por unidad. Las tareas consideradas son: presentarse en el curso, bajar los materiales didácticos, leerlos y analizarlos, realizar los trabajos prácticos, autoevaluaciones y evaluaciones y participar activamente en los foros. 

 

Temario

Unidad 1: Nociones básicas sobre mitos, sistemas legales, cosmogonías.

Unidad 2: Textos sumerios, acadios y babilónicos.

Unidad 3: Textos hititas y asirios.

Unidad 4: Textos egipcios.

Unidad 5: Textos ugaríticos.

Unidad 6: Elementos religiosos no-Yavistas en Canaán.

Metodologia

Lectura crítica del material didáctico por parte de los alumnos. Consultas e intercambios en los foros, dirigidos y coordinados por el profesor-tutor. Clases en tiempo real. Ejercicios prácticos y evaluaciones sobre la base de análisis de situaciones y casos en contextos laborales y profesionales y, según el carácter de los temas y objetivos de la especialidad o curso, cuestionarios del tipo multiple choice.

 

Certificacion

A todos/as los/as participantes que hayan aprobado el curso cumpliendo con todos los requisitos establecidos, se les extenderá un certificado del ISEDET. Quienes aun habiendo participado activamente en los foros y realizado las actividades prácticas no cumplimentaran los requisitos de evaluación, recibirán un certificado de participación en el curso.

Modalidad

La modalidad es totalmente mediada por tecnologías a través del Campus Virtual de ISEDET. Las actividades que se realizarán serán: 

  • Foros de discusión semanal propuestos por el docente (un foro por unidad).
  • Consulta al docente a través de e-mail o chat.
  • Dictado de clases en tiempo real mediante un Aula Virtual Sincrónica (AVS)
  • Material de lectura semanal y por unidad temática
  • Actividades individuales y/o grupales de aplicación práctica semanal y por unidad temática.
  • Evaluaciones semanales y por unidad temática sobre la base de trabajos prácticos de aplicación de los conocimientos adquiridos. 

Se trata de una modalidad básicamente asincrónica con el complemento del AVS, que supera la instancia de autoestudio por la implementación de foros proactivos coordinados por el profesor-tutor y dictado de clases en tiempo real. Los foros cumplen cuatro funciones pedagógico-didácticas fundamentales: 1) Son el lugar para la presentación de las dudas, consultas y opiniones críticas de los alumnos; 2) Son el principal espacio para la generación de retroalimentación (feed back) entre profesores-tutores y alumnos y alumnos entre sí; 3) Es el lugar específico para la discusión, coordinada por el profesor-tutor, de todos los temas tratados en los módulos de la especialidad o curso y 4) Es el lugar para el aprendizaje entre pares de los alumnos. A su vez, el AVS permite complementar todas aquellas instancias pedagógico-didácticas que le señalan límites a la modalidad puramente asincrónica. 

Evaluacion

Se evaluará el avance en la comprensión de los temas mediante ejercicios prácticos con textos bíblicos, repaso de temas importantes y discusión en el foro.

Además, se acreditará la asignatura mediante evaluación escrita integradora.

La docente considerará en la calificación final el desempeño durante la cursada (participación, evidencia de lecturas, ejercicios no obligatorios).

Requisitos

En general, el nivel de formación previa requerido es el secundario completo, aunque no es indispensable.

La asignatura Introducción a la Biblia y su Mundo comienza por Introducción a la Biblia (AT), pudiendo seguir después con cualquiera de sus otros tres módulos (Mundo bíblico AT/NT e Introducción al NT). Para quienes tomen solamente el módulo Mundo Bíblico (AT o AT-NT), no es requisito (pero es ALTAMENTE RECOMENDABLE) haber cursado Introducción a la Biblia. Este curso tiene como correlativo Introducción al Mundo de la Biblia.


Consultas

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